PLAN ANUAL

PLAN ANUAL

1.     DATOS INFORMATIVOS

1.1                  AÑO LECTIVO:                                   2011 – 2012

1.2                    NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:        Colegio Nacional Mixto “Santo                                                     Domingo de los Colorados”

1.3                  ASIGNATURA:                                   Computación

1.4                  AREA:                                                 Informática

1.5                  AÑO DE BASICA/BACHILLERATO:     Primero Bachillerato común

1.6                  PARALELOS:                                       A1,A2,A3,B1,B2,B3,B4,C1,C2,C3

1.7                  NOMBRE DEL PROFESOR:                 Liliana Andrade Sacón

1.8                  NRO. DE PERIODOS SEMANALES:    1                         

1.9                  FECHA DE PRESENTACIÓN:  

2.     CÁLCULO DE TIEMPO

200 días laborables                                             40 semanas

Semanas de diagnóstico y nivelación                  -2

Semana de vacaciones trimestrales                    -2

Imprevistos                                                          -1

Total de semanas: 35 semanas laborables por el número de periodos de clase a la semana.

35 x 2 = 70 periodos anuales.

3.     PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLER DE CIENCIAS GENERALES

En lo instrumental:

·         Utiliza las funciones del lenguaje materno, en todas sus expresiones

·         Utiliza socialmente una segunda lengua de uso generalizado.

·         Utiliza la computación como tecnología de apoyo a sus demandas educativas y sociales.

En lo científico

·         Utiliza las funciones del lenguaje matemático en lo fundamental y general y a nivel de lenguaje específico de las ciencias.

·         Domina los conceptos fundamentales de las ciencias experimentales explicativas, como medio de conocer el mundo en el que vive.

·         Domina los procedimientos fundamentales de las ciencias experimentales y explicativas como forma de ejercer los haceres intelectivos y las aplicaciones iniciales de las mismas.

·         Posee desarrollo de las actitudes relacionadas con las ciencias experimentales y explicativas para la práctica de valores positivos respecto de ellas.

·         Emprende acciones de desarrollo personal hacia el logro de su proyecto de vida.

En el desarrollo personal-social:

·         Posee desarrollo de las actitudes necesarias para la convivencia pacífica en una sociedad de diversidades, sustentable y en democracia.

·         Posee desarrollo de sus aptitudes y las orienta según sus inclinaciones

·         Posee una cultura básica respecto de lo estético

·         Posee desarrollo físico general acorde con su edad y específico relacionado con su especialidad de estudio y su desarrollo futuro.

4.     COMPETENCIAS DEL ÁREA

Utiliza  técnicas de información y comunicación diversas para el tratamiento o análisis de información que pueda encontrarse en diversos soportes de tipo escrito, oral, digital, multimedia, y audiovisual; para la resolución de distintas situaciones del contexto a partir de posiciones éticas fundamentales.

5.     COMPETENCIAS DEL AÑO

·         Reconocer y distingue las partes del computador, así como también establece semejanzas y diferencia entre los periféricos del  mismo.

·         Identificar correctamente las funciones principales y aplicar los conceptos de cada herramienta del programa.

·         Conocer, crear y aplicar correctamente el uso de tablas, viñetas e imágenes en el procesador de texto

·         Reconocer, aplicar y conocer el proceso de inserción de un encabezado, pie de página y la creación de hipervínculos en un documento.

·         Crear diapositivas utilizando distintos patrones, dibujos e inserciones de objetos.

6.     MATRIZ DE UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA	NRO.  HORAS
1.SISTEMA DE CÒMPUTO	15
2. PROCESADOR DE TEXTO (WRITER)	20
3. TABLAS E IMÀGENES	30
4. ENCABEZADO, PIE DE PAGINA E HIPERVINCULOS	30
6. PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS E INTERNET	25

7.     MATRIZ DE SISTEMA DE HABILIDADES

BLOQUE	DESTREZAS
1.SISTEMA DE CÓMPUTO	Actualización de los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores. Reconocer la importancia de una actualización permanente en el mundo de la informática Identificar, definir y graficar periféricos. Diferenciar entre los dispositivos Escribir con sus palabras las definiciones de cada periférico
2.  PROCESADOR DE TEXTO       (WRITER)	Identificar y definir cada herramienta Diferenciar y utilizar cada barra de herramienta con sus respectivas funciones Aplicar diferentes tipos de herramientas en la presentación de documentos Explicar con sus palabras las funciones principales del procesador de texto WRITER Conocer y aplicar las combinaciones de las teclas rápidas.
3. TABLAS E IMAGENES	Crear tablas aplicando diferentes tipos, alineaciones y formatos. Utilizar las propiedades de las tablas para trasladar datos entre columnas. Identificar y usar la barra de herramientas de numeración y viñetas. Establecer semejanzas y diferencias entre los tipos de viñetas. Diferenciar las propiedades y estilos en cada tipo de numeración Aplicar la inserción de imágenes dentro de un documento Analiza el tipo de imagen a insertar de acuerdo con el texto del documento.
4. ENCABEZADOS, PIE DE PAGINA E HIPERVINCULOS	Realizar documentos aplicando diferentes tipos de bordes y sombreados. Aplicar diseños en los documentos con encabezados y pie de páginas Utilizar la barra de herramientas y teclas rápidas para realizar búsqueda y reemplazo Crear hipervínculos y usa todas las propiedades Aplica la herramienta de sinónimos
5.      PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS E INTERNET	Reconocer el acceso a la inserción de objetos. Analizar el tipo de animación para cada objeto Usar la propiedad de bordes y sombreados en las diapositivas Aplicar diseños de dibujos en la presentación de las diapositivas Utilizar las herramientas de presentación para realizar la inserción de películas Detallar la utilización del internet, navegadores, buscadores y correos electrónicos.

8.     MATRIZ DE CONOCIMIENTOS

BLOQUE	CONTENIDOS
1.SISTEMA DE CÓMPUTO	Periféricos de entrada Periféricos de salida Periféricos de almacenamiento
2.  PROCESADOR DE TEXTO       (WRITER)	Instalación del Open Office La ventana de Writer El primer documento Formato del documento Trabajando con bloques Configurar página e impresión
3. TABLAS E IMAGENES	Creación de tablas Aplicación de numeración y viñetas Creación de columnas periodísticas Trabajando con imágenes
4. ENCABEZADOS, PIE DE PAGINA E HIPERVINCULOS	Bordes y sombreados Insertar números de páginas, encabezados y pie de página Buscar y reemplazar Ortografía, gramática y sinónimos Crear hipervínculos
6.      PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS E INTERNET	Edición de diapositivas Activar y seleccionar diapositivas Plantillas Trabajar con texto Internet Direcciones electrónicas Correo electrónico

9.     SISTEMA DE ACTITUDES Y VALORES

-          Autoestima

-          Identidad

-          Respeto

-          Responsabilidad

-          Honestidad

-          Solidaridad

-          Perseverancia

10.       ORIENTACIONES METODOLÓGICAS (ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: MÉTODOS Y TÉCNICAS)

Los métodos a utilizar son:

      MÉTODO  INDUCTIVO –DEDUCTIVO

·         Observación

·         Comparación

·         Abstracción

·         Generalización

·         Comprobación

·         Aplicación

MÉTODO COMPARATIVO

·         Observación

·         Descripción

·         Comparación

·         Asociación

·         Generalización

MÉTODO LÓGICO

·         Observación

·         Investigación

·         Análisis

·         Síntesis

·         Aplicación

METODO DE LA OBSERVACIÓN

·         Observación 

·         Descripción

·         Conceptualización

·         Aplicación

Las Técnicas a utilizar son:

·         Observación

·         Preguntas y respuestas

·         Debates

·         Lluvia de ideas

·         Grupos de discusión

11.       RECURSOS EDUCATIVOS

Computadores del laboratorio

Infocus

12.       EVALUACIÓN

• Diagnóstica
• Procesual
• Cualitativa

     

  

________________                                                                          __________________          

FIRMA DEL DOCENTE                                                       FIRMA DEL DIRECTOR DE AREA